A projektek sokfélék, de közös bennük a minőség iránti elkötelezettség

Erasmus+ konferencián mutatták be a legjobb nemzetközi projekteket.

Milyen megoldásokat kínál az Erasmus+ program a fenntarthatósági célok eléréséhez? Hogyan támogatja a résztvevők készségfejlesztését, valamint az innovatív módszertanok elsajátítását? Melyek voltak a legkiemelkedőbb projektek idén, amik inspirálhatnak másokat is? A Zöld utakon az Erasmus+ programmal – Konferencia és Nívódíj-átadó esemény ezekre a kérdésekre kereste a választ a felsőoktatás, a felnőttkori tanulás, a köznevelés, a szakképzés, az ifjúság és a sport területén. 

A résztvevők a konferencia szünetében

A június 9-én lezajlott eseményen 235 résztvevő izgalmas kerekasztal-beszélgetéseken és interaktív projektbemutatókon vehetett részt, ahol megismerhették az idei év nívódíjas Erasmus+ projektjeit, illetve a Tempus Közalapítvány partnereivel is találkozhattak.

Zupkó Gábor köszönti a résztvevőket

Elsőként Zupkó Gábor képviseletvezető (Európai Bizottság Magyarországi Képviselete) köszöntötte a résztvevőket. Kiemelte, hogy az Európai Unió egy olyan, közösség, ami arra épül, hogy sokkal több köt minket össze, mint ami elválaszt. A fenntarthatóság, a kompetenciafejlesztés, a karrier-lehetőségek fejlesztése, a stratégiák és módszertanok, valamint az innovatív gyakorlatok támogatása az Erasmus+ programban mind azt a célt szolgálják, hogy a tanulók és oktatók a változások katalizátorai lehessenek.

Bodrogi Richárd, a Tempus Közalapítvány (TKA) főigazgatója köszöntőjében a díjazottakkal kapcsolatban elmondta, hogy immár tizenegyedik alkalommal ismeri el a TKA a példaértékű projekteket. A nívódíj célja, hogy láthatóvá tegye a minőséget és a kiemelkedő projekteket megvalósító projektgazdákat. Emellett kitért arra is, hogy a kormány és az Európai Bizottság tárgyalásainak köszönhetően ősztől visszatérhet az Erasmus+ az összes magyar felsőoktatási intézménybe, melynek lebonyolítására a TKA készen áll. 

Nívódíjasok a díjak átvételekor

Az ünnepélyes nívódíj-átadón 5 projektet díjaztak idén, a köznevelés, a szakképzés, a felsőoktatás, a sport és az ifjúság területén. „A nívódíjas projektek sokfélék, de közös bennük a minőség iránti elkötelezettség” – mondta el laudációjában Bodrogi Richárd.

A díjazottak

• Köznevelés
  Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola - „A 21. századi kompetenciák fejlesztése az Erasmus+ projekt keretében”
• Szakképzés 
  Szent László Görögkatolikus Gimnázium és Technikum – „Újabb lehetőségek a debreceni Szent Lászlóban”
• Felsőoktatás
  Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem - Erasmus+ nemzetközi mobilitási projekt
• Ifjúság
  Debreceni Művelődési Központ és Ifjúsági Ház Nonprofit Kft. (DEMKI) - “Debrecen Ifjúság 2023”
• Sport
  Magyar Diáksport Szövetség - „Mozgásra ösztönző aktív iskolai programok felfedezése - szakmai látogatás Írországban, a grassroots szellemiségű ASF program tapasztalatainak megismerése érdekében” 

Az Erasmus+ program jelenlegi szakaszának kiemelt prioritása a fenntarthatóság, azaz a környezettudatos szemlélet ösztönzése a nemzetközi projektek tervezése és megvalósítása során, ezért volt ez kiemelt szempont a projektek kiválasztásakor. 

Ismerje meg jobban a díjazott projekteket!
A megvalósítókkal készült interjúkat az alábbi gombra kattintva olvashatja el:
Nívódíjas interjúk

A konferencia programja ezután egy szakmai előadással folytatódott. Verses István, Erasmus+ és felsőoktatási nemzetköziesítési igazgató (Tempus Közalapítvány) előadásában kiemelte, hogy az Erasmus+ nem egyszerűen egy mobilitási, oktatási program, hanem szakpolitikai jelentőségű program, hiszen a szakpolitikai célkitűzések konkrét tevékenységekké tudnak változni a programnak köszönhetően, ehhez kínál keretet és forrásokat az Erasmus+. A zöld prioritással kapcsolatos európai célkitűzések és kezdeményezések mellett (European Green Deal, NextGenerationEU, REPowerEU) hazai jógyakorlatokat is megemlített az Erasmus+ világából.

Konferencia előadásA nívódíjas projektek egy kerekasztal-beszélgetésben mutatkozhattak be, ahol kötetlen hangulatban osztották meg a tapasztalataikat és jógyakorlataikat. A Magyar Diáksport Szövetség célja például az Aktív Iskola program fejlesztése és ehhez nemzetközi jógyakorlatok gyűjtése volt, rengeteg izgalmas példát hoztak haza és építettek be az itthoni gyakorlatba. Egy ColorRun biztosan motiválja a diákok részvételét egy futóversenyen Tóthné dr. Kälbli Katalin szakértő, projektmegvalósító leírása alapján, hiszen a futóverseny végére különböző színekben pompáznak. Sikerét bizonyítja az is, hogy több, mint 100 magyar iskola jelentkezett már, hogy szeretnének csatlakozni a kezdeményezéshez. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem igazgatója, dr. Klekner Bíbor egyik legfontosabb eredményként elmondta, hogy ők teljesen papírmentes ügyintézésre álltak át, emellett a kiutazó munkatársak számának növelését és az egyetem globális kapcsolati hálójának bővítését említette.  
Az egészségügyi szakképzős diákok (Szent László Görögkatolikus Gimnázium és Technikum) közösségépítő buszos utazáson jutottak el Németországba és Görögországba, ahol belepillanthattak az ottani egészségügy működésébe, és maguk is kipróbálhattak különböző eszközöket – mesélte Kovács Judit projektkoordinátor. 

Kerekasztal beszélgetésA soltvadkerti Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában nemcsak a tanulók, hanem a pedagógusok, sőt, a város is profitál a nemzetközi projektek tudásából. Hegyi Gabriella projektkoordinátor ezen kívül kiemelte, hogy többek között az iskola gyakorlókertjében is kipróbálták a hazahozott zöld módszereket, a tanulók nagy lelkesedése mellett. A DEMKI ifjúsági projektje a fiatalok aktív részvételére fókuszált egy hazai megvalósítású projektben – hiszen az Erasmus+-ban ilyenre is van lehetőség. A részvételi fórumokba a helyi döntéshozókat is bevonták, – mondta el Enyedi Imre projektgazda – valamint egy kutatást is megvalósítottak a projekt során.

A rendezvény projektbemutatókkal és interaktív workshopokkal folytatódott a délután során, ahol volt mézkóstolás, illetve a tánc ereje és a „greenfluenszerek” is szóba kerültek, melyek sokfélesége jól reprezentálta azt a fajta sokszínűséget és változatosságot, ami az Erasmus+ program immár óriási közösségét és tudását is jellemzi.

Fotók: Lékó Tamás