Learning mobility, social inclusion and non-formal education

A kiadvány a tanulási célú mobilitás helyzetét mutatja be a rendkívül összetett és heterogén európai ifjúsági szektorban.

Ez a kötet két, egymással összefüggő kérdéssel foglalkozik: először is azzal, hogy a tanulási célú mobilitás hogyan használható a társadalmi befogadás eszközeként, a kevesebb lehetőséggel rendelkező és kirekesztett fiatalok számára lehetőségeket és előnyöket biztosítva; másodszor pedig azzal, hogy a befogadásra való összpontosítás hogyan válhat a mobilitási projektek és kezdeményezések szerves részévé. A könyv három részre tagolódik, amelyek a mobilitási folyamat különböző szakaszait és dimenzióit ölelik fel: hozzáférés, elérés és cél; folyamatok, stratégiák és gyakorlatok; valamint hatások, eredmények és nyomon követés. A szerzők olyan kutatási eredményeket mutatnak be, amelyek a legkülönbözőbb háttérrel rendelkező résztvevők tapasztalatait vizsgálják és elemzik a különböző tanulási helyzetekben - csereprogramok, önkéntesség - Európa különböző régióiban.